Ежегодно в выходные и праздничные дни, во время каникул многие школьники отправляются в пешеходные, велосипедные, лыжные, водные походы с целью освоения новых районов и маршрутов, повышения спортивного мастерства, отдыха и оздоровления, отработки практических навыков поведения, действий, выживания в условиях ЧС, испытания оборудования, проведения научных наблюдений, сбора коллекций.
В походах школьники изучают Родину, окружающую природную среду, вырабатывают необходимые моральные и физические качества, закаляют свой организм, учатся преодолевать трудности, использовать законы взаимовыручки и коллективизма.
- ПОХОД — это новые, незабываемые впечатления, сплочение участников группы, решение сложных, а порой и опасных задач. Он требует от всех участников глубоких знаний, практических умений, навыков безопасного поведения в экстремальных ситуациях.
- ПОХОД — это активный, интересный, полезный вид отдыха школьников.
- ПОХОД — это радость общения с природой.
- ПОХОД — это новые друзья, встречи, знакомства, взаимовыручка, взаимопомощь, совместное преодоление трудностей.
- ПОХОД — это напряжённый труд, дисциплина, режим.
- ПОХОД — это способ сближения людей, раскрытия самых лучших человеческих качеств, умение преодолевать препятствия, преграды, разногласия.
- ПОХОД — это коллективное принятие решений и их выполнение, умение ставить групповые интересы выше личных. ПОХОД — это проверка в реальных условиях теоретических знаний, практических умений и навыков.
- ПОХОД — это опасности, экстремальные условия, чрезвычайные ситуации, их предупреждение и преодоление, оказание помощи пострадавшим.
- ПОХОД — это радость победы.
Главными слагаемыми успеха и безопасности школьников в походе являются: тщательная подготовка к походу, предпоходная тренировка, выбор маршрута, наличие необходимого оборудования, снаряжения, продуктов питания, четкое руководство походом, соответствие физической подготовки участников требованиям маршрута, умение преодолевать трудности, находить выход из сложных и опасных ситуаций похода, умение оказывать помощь пострадавшим.
Классификация походов школьников
| Продолжительность, сроки | Задачи | Способ передвижения | Время, место проведения | Количество участников |
|---|---|---|---|---|
| однодневный | спортивные | пеший | зима, лето, | индивидуальный |
| многодневный | оздоровительные | лыжный | весна, осень | групповой |
|
| учебные | велосипедный | равнина | массовый |
|
| испытательные | конный | леса, горы |
|
|
| научные | автомобильный | степи |
|
|
| проведение | смешанный | вода |
|
|
| турслета |
|
|
|
Подготовка к походу
Подготовка к походу является важным этапом обеспечения безопасности его участников. Она включает: определение целей похода, выбор маршрута и способов передвижения, составление графика похода, подбор и комплектование группы, распределение обязанностей среди участников похода, предпоходная подготовка и тренировка участников похода, экипировка участников похода: приобретение снаряжения, средств связи, продуктов питания, лекарственных препаратов для аптечки первой помощи, оформление документов, прохождение медицинской комиссии для допуска к походу.
Цели похода
Любой поход школьников должен иметь конкретные цели: спортивные, тренировочные, учебные, оздоровительные, познавательные, по отработке практических навыков выживания и действий в условиях ЧС, приобретение навыков оказания помощи пострадавшим в реальных условиях, испытание нового снаряжения и оборудования, проведение научных наблюдений и исследований.
Выбор маршрута
Решение этой задачи осуществляется с учетом целей похода и состава участников группы. Предпочтение нужно отдавать хорошо известному маршруту: это будет способствовать выполнению поставленных задач, снизит до минимума вероятность попадания в экстремальные ситуации, обеспечит безопасность участников путешествия. Если группа выбирает и разрабатывает малоизвестный маршрут, необходимо тщательно изучить район похода, предусмотреть возможные опасности и разработать мероприятия по их недопущению и преодолению. Маршрут движения наносится на карту с указанием пунктов начала и окончания похода, общих сроков похода и прохождения отдельных контрольных пунктов, естественных преград, а также способов их преодоления. Подсчитывается общая протяженность маршрута.
Выбор способов передвижения
После определения района похода и маршрута выбираются способы передвижения на отдельных этапах. Движение по маршруту чаще всего осуществляется пешком, иногда используются транспортные средства.