На главную Написать сообщение Поиск по сайту Новости публикаций Плакаты и знаки по охране труда и БЖД Видео по охране труда и технике безопасности Зарубежные средства индивидуальной защиты Юридическая консультация онлайн
В начало разделаБезопасность жизнедеятельности детей → Как обеспечить безопасность дошкольников

Обучение детей правилам поведения на воде


Цель. Познакомить детей с правилами поведения на воде и через игровые ситуации отработать их применение.


Материал. Трусики очень большого размера, поролоновые носы.


Персонажи. Незнайка и Пончик (эти роли берут на себя взрослые).


Подготовка помещения. Групповую комнату, зал или площадку на участке детского сада освободить от лишних предметов, чтобы было достаточно места для свободного передвижения детей.


Все занятие построено на имитации движений в воде.


Схема занятия. Знакомство детей с правилами поведения на воде; упражнение-разминка; игровое упражнение; игровые ситуации; игра.

Правила поведения на воде

Запрещается:

  1. самостоятельно входить в воду (бассейн, реку, озеро, море);
  2. прыгать в воду и подныривать;
  3. хватать, толкать друг друга в воде;
  4. садиться друг на друга;
  5. нырять навстречу друг другу;
  6. звать на помощь без причины.

Игровое упражнение. Дети стоят свободно для выполнения разминки. Входят Незнайка и Пончик в длинных трусах, без шапочек, с клоунскими носами. Они приветствуют ребят и выражают желание заниматься вместе с детьми. Дети разрешают. Пончик и Незнайка с криками «Ура!» прыгают в воображаемую воду. Постепенно появляются из воды. Незнайка трет руку, а Пончик лоб. Дети помогают им выбраться из воды.

Обсуждение ситуации и правил поведения

Комплекс упражнения-разминки (по выбору воспитателя).


Игровая ситуация. Дети вместе с Незнайкой и Пончиком заходят в воображаемую воду.


Дети видят, как Незнайка толкает Пончика, тот теряет равновесие, уходит с головой под воду. Вылезает, кашляет и плачет. Обсуждение ситуации.


Далее дети выполняют упражнения у опоры:

  1. упражнения для рук;
  2. упражнения для ног (необходимо следить за дыханием детей);
  3. скольжение по воде.

Незнайка хватает Пончика за ноги, оба падают. Дети помогают обоим выбраться из воды. Обсуждение ситуации.


Игровая ситуация «свободное плавание». Дети, имитируя различные приемы, плавают. Незнайка громко кричит, зовет на помощь, дети подплывают, а он выпрыгивает из воды и говорит, что пошутил.

Обсуждение ситуации

Незнайка и Пончик дают детям слово, что они никогда не будут нарушать правила поведения на воде, ведь они теперь знают, как надо себя вести. Благодарят детей и уходят.


Построение детей и игровых персонажей.

Игра «Водолазы»

С детьми отрабатываются приемы погружения в воображаемую воду. В это время Незнайка и Пончик ныряют навстречу друг другу. Поднимаются, трут ушибленные места, кашляют. Обсуждение ситуации.